Modalités et Méthodes Pédagogiques

MÉTHODES ET OUTILS PÉDAGOGIQUES

Les formations sont interactives et permettent la participation de tou.te.s.

Nous sommes convaincu.e.s que la théorie découle de la pratique, de l’observation et d’une bonne analyse alors nous amenons les stagiaires à se mettre en situation pour faciliter l’intégration des notions essentielles.

L’utilisation de Powerpoint est possible mais pas systématique et tous les supports projetés sont transmis par mail à l’issue de la session de formation.

Les méthodes essentiellement employées sont donc démonstrative, interrogative, active avec :

• Réflexions et échanges sur les pratiques, partage d’expérience

• Interactions avec la formatrice et entre les stagiaires

• Questionnements de groupe

• Entraînements et tests (selon les thématiques)

• Mises en situation/ Études de cas/ateliers (selon les thématiques)

• Diffusion et échanges sur des extraits vidéos  (selon les thématiques)

Un support pédagogique est remis en support papier pour toutes les formations présentielles. Et les liens vers vidéos ou autres supports peuvent être transmis par mail.

Afin de maintenir la concentration et l’attention, les stagiaires ont l’autorisation de se déplacer pendant la formation et sont invités à être en mouvement pendant les pauses.

La formatrice est sensible à l’accompagnement individualisé des stagiaires.
Elle veille à permettre à chacun.e un espace de parole.
Elle se tient disponible sur les temps de transition.
Un temps d’échange individuel peut être proposé en cas de besoin.
Lors des formations en ligne, les stagiaires ont à leur disposition une boite de dialogue qui permet d’interagir avec le groupe et avec la formatrice.
Le déroulement des sessions permet des réflexions en petits groupes. Sur ces temps privilégiés, la formatrice en profite pour suivre le cheminement spécifique de chacun.
La formatrice est libre de faire évoluer le contenu en fonction de l’évolution des attentes des stagiaires.
La qualité de la formation dépend en effet de sa capacité à s’adapter au groupe.

ÉLÉMENTS MATÉRIELS

Les formations se déroulent :

En inter : dans une salle de formation louée par Formations PAS à PAS avec les critères suivants :
– Espace suffisant pour chaque stagiaire
– Vidéoprojecteur de qualité
– Accessibilité par les moyens de transports
– Ambiance lumineuse et conviviale
– Accueil café (si autorisé par le lieu)

En Intra : dans un espace mis à disposition par le bénéficiaire avec, dans la mesure des possibilités :
– Espace et assise confortable pour chaque participant.e
-Vidéoprojecteur de qualité et mur de projection

En ligne : Depuis chez vous ou n’importe quel autre endroit.

– Mise à disposition d’un espace extranet via la plateforme Digiforma.
– Plateforme en ligne intuitive et ludique
– Mise à disposition de toutes les ressources pédagogiques nécessaires
– Emargement en ligne 
– Quizz pendant formation
– Classes virtuelles

Suivi et évaluation

Moyens permettant de suivre l’exécution de l’action :
Feuilles de présence émargée par le stagiaire et la formatrice par ½ journée
En FAD, sur la plateforme Digiforma (ici le guide de la formation à distance)
Le support pédagogique est diffusé par vidéoprojecteur.

Formations à distance : comment le suivi est assuré

• Progression : la plateforme (Digiforma ou Didask selon la formation) enregistre les modules consultés, le temps passé et la date de chaque connexion.

• Quiz : chaque module se termine par un quiz. Le module suivant s’ouvre une fois le quiz validé.

• Classes virtuelles : émargement en ligne à chaque séance.

• Relances : sans activité de votre part pendant 15 jours, vous êtes contacté.e pour faire le point.

• Fin de parcours : le certificat de réalisation est délivré uniquement si l’ensemble des modules et le quiz final sont complétés.

Modalités d’évaluation des résultats (selon les thématiques) :
Mises en situation
Ateliers
Questionnements de groupe et individuels
Questionnaire en ligne à remplir à chaud
Modalités d’évaluation de la satisfaction :
Un questionnaire en ligne pour recueillir le niveau de satisfaction en fin de formation (à chaud) puis 1 à 3 mois plus tard (à froid).

COMPÉTENCES DE LA FORMATRICE

Licka Sarr est la référente pédagogique de l’organisme de formations PAS à PAS , elle assure toutes les formations sauf exceptions.

Formatrice, infirmière puéricultrice, elle a travaillé plus de 10 ans  en direction de crèche. Technicienne en programmation-neuro-linguistique, elle s’est spécialisée en pédagogie active et inclusive en se formant notamment au Neurosciences affectives et sociales.

INFORMATIONS PRATIQUES

Elles sont transmises au moment des inscriptions, les commandes de formation en intra, elles contiennent les CGV, le règlement intérieur, etc …
Elles sont accessibles depuis ce lien.

CONTACT INSCRIPTION/COMMANDE

lsarr@formationspasapas.com

+33 6 77 10 37 00